Розлад інтелектуального розвитку, тяжкий

Тяжкий розлад інтелектуального розвитку - це стан, що виникає в ході онтогенетичного розвитку, який характеризується достовірно зниженим рівнем інтелектуального функціонування та адаптивної поведінки, що приблизно на чотири і більше стандартних відхилень нижче середніх популяційних значень (приблизно менше ніж 0,003 проценти) тестів або за оцінкою виразності поведінкових показників за недоступності стандартизованого тестування. У осіб із цим порушенням дуже обмежені мовленнєвий розвиток та здатність до навчання. У них також можуть бути рухові порушення і, як правило, потрібні спеціальні умови для забезпечення щоденної підтримки та належного догляду, однак при інтенсивному навчанні вони можуть набути базових навичок самообслуговування. Тяжкі та глибокі порушення інтелектуального розвитку диференціюються виключно на основі відмінностей в адаптивній поведінці, оскільки існуючі стандартизовані тести вимірювання рівня інтелекту не мають надійності та валідності для оцінки інтелектуального функціонування нижче 0,003 процентиля.