Розлад розвитку навчальних навичок письма

Даний варіант Розлади розвитку навчальних навичок характеризується значними та стійкими труднощами у освоєнні навичок, пов'язаних з листом, таких як правильність написання з урахуванням орфографії, граматики та пунктуації, а також здатність формулювати та послідовно викладати думки у письмовій формі. Ступінь освоєння навичок письма помітно нижче очікуваних для конкретного віку результатів та загального рівня інтелектуального розвитку, що призводить до значних порушень навчального та професійного функціонування. Порушення розвитку навичок письма уперше проявляється на початкових етапах шкільного навчання. Даний розлад не є наслідком порушення інтелектуального розвитку, поразок органів чуття (зору чи слуху), неврологічних чи моторних порушень, не пов'язані з недоступністю освіти, низьким рівнем володіння мовою, якою ведеться навчання, чи несприятливими психосоціальними чинниками.