Розлад розвитку навчальних навичок читання

Даний варіант Розлади розвитку навчальних навичок характеризується значними та стійкими труднощами у освоєнні навичок, пов'язаних з читанням, таких як правильність прочитання слів, побіжність читання та розуміння прочитаного.
Ступінь освоєння навичок читання помітно нижчий від очікуваних для конкретного віку результатів та загального рівня інтелектуального розвитку, що призводить до значних порушень навчального та професійного функціонування. Порушення розвитку навичок читання вперше проявляється на початкових етапах навчання. Даний розлад не є наслідком порушення інтелектуального розвитку, поразок органів чуття (зору чи слуху), неврологічних чи моторних порушень, не пов'язані з недоступністю освіти, низьким рівнем володіння мовою, якою ведеться навчання, чи несприятливими психосоціальними чинниками.