Розлад розвитку математичних навчальних навичок

Даний варіант Розлади розвитку навчальних навичок характеризується значними та стійкими труднощами в освоєнні навичок, пов'язаних з математикою або арифметикою, таких як розуміння сенсу арифметичних дій, запам'ятовування числових виразів, точність і швидкість обчислень і ясність математичних міркувань. Ступінь освоєння математичних чи арифметичних навичок помітно нижче очікуваних для конкретного віку результатів та загального рівня інтелектуального розвитку, що призводить до значних порушень навчального та професійного функціонування. Розлад розвитку математичних навичок уперше проявляється на початкових етапах шкільного навчання. Даний розлад не є наслідком порушення інтелектуального розвитку, поразок органів чуття (зору чи слуху), неврологічних чи моторних порушень, не пов'язані з недоступністю освіти, низьким рівнем володіння мовою, якою ведеться навчання, чи несприятливими психосоціальними чинниками.